Revista Digital Educamadrid

Fecha de publicación 22 de octubre de 2013

Resumen

Los profesores participantes en un curso de nivel avanzado del Plan de Formación en Lengua Inglesa 2012-2013 de la Comunidad de Madrid, titulado “Teaching English through Literature” ponen de manifiesto sus exceptivas, las dificultades encontradas y los aprendizajes adquiridos. Esta actividad les ha proporcionado una mayor confianza en su trabajo así como nuevas ideas para favorecer un aprendizaje más dinámico, interactivo y divertido que han podido poner en práctica con sus alumnos de 1º de ESO.

Experiencias

Nivel. 1ª y 2ª de ESO Bilingües

Autores

Paloma Cándano Ochandio, Sonia Barba Martínez, Gema Fernández Domínguez, Ana Mª Poyatos, Purificación Teno Rubio, Ana Mª Sánchez Fernández,  Fernando Gil Delgado, Mercedes Bravo Denisa, Gabriela Plesca

IES La Serna (Fuenlabrada)